Buddy program
Buddy program je vedenie novej lektorky/lektora skúsenejšou/ším lektorkou/lektorom.
“Buddy program je metóda zapojenia a zdieľania znalostí, ktorá sa používa na orientáciu nových zamestnancov. Zahŕňa priradenie ku kamarátovi/buddymu na pracovisku. Buddy je skúsený zamestnanec/zamestnankyňa, ktorý/á vedie nováčika počas prvých niekoľkých týždňov alebo mesiacov v práci.”
Finančná odmena za sprevádzanie jednej lektorky/lektora je 70 €. Táto suma je vyplatená v najbližšej výplate po ukončení buddy programu (cca 1 mesiac trvá sprevádzanie 1 lektorky).
Buddy program vo Freedu:
Čo je buddy program?
- Je to komplexný program určený pre nových lektorov a lektorky vo Freedu.
- Cieľom je rýchlejšia adaptácia na prácu a ich úspešné začlenenie do tímu.
- Noví lektori/lektorky sú spárovaní so skúsenými lektormi (buddy), ktorí im poskytujú podporu a mentorovanie.
Buddy program - step by step
1. ZOZNÁMENIE SA A ÚVODNÝ CALL
Úvodný online call s novým lektorom
S tvojou novou lektorkou alebo lektorom ťa spojíme na Teams, kde vytvoríme spoločnú skupinu, v ktorej budeme riešiť všetky veci týkajúce sa buddy programu. Predtým, než nováčik začne učiť, je kľúčové absolvovať spoločný úvodný hovor na Teams, ktorý by mal trvať 30 až 60 minút. Hovor nahraj, aby sme spoločne nastavili optimálne zaúčanie nováčikov. Počas tohto callu sa zoznámite a prejdete si všetky dôležité body, ktoré nového lektora pripravia na štart vo Freedu.
1. Zoznámenie a predstavenie
- Porozprávajte sa o ich očakávaniach, predstavách a doterajších skúsenostiach.
- Predstav celý Buddy program, aby vedeli, čo ich čaká.
2. Práca s materiálmi
- Vysvetli im, kde nájde materiály a osnovy na hodiny – Osnovy a materiály na hodiny
- Oboznám ich s konceptom náročnosti príkladov a ukáž im platformu Examino.
3. Informačný systém moje.freedu.sk
- Predstav im systém moje.freedu.sk a jeho funkcionality.
- Vysvetli im povinnosť zapisovať lekcie do 24 hodín a čo všetko má zápis obsahovať.
- Pripomeň, že prístup do systému majú aj rodičia a žiaci, čo slúži na transparentnú kontrolu priebehu výučby.
- Ukáž im sekciu “Voľné kurzy” na adrese
https://moje.freedu.sk/volne-kurzy, kde si môžu sami vyberať z ponuky kurzov. - Preberte, kedy a ako písať spätnú väzbu na žiakov. Dohodnite sa, že ti pošlú svoju prvé spätné väzby na konzultáciu.
4. Komunikácia cez Facebook
- Upozorni ich, že každý lektor musí mať Messenger, pre pracovné účely.
- Pridáš ho do hlavnej skupiny Freedu lektorky/ri a podľa predmetu, ktorý učí, aj do špecifickej chatovej skupiny:
- Slovenčina: Freedu slovenčinárky/i
- Matematika, fyzika, chémia: Freedu matematikárky/i
- Angličtina: Freedu angličtinárky/i
- Nemčina: Freedu nemčinárky
- Vysvetli, že tieto skupiny slúžia na ponuky práce, suplovanie a vzájomnú komunikáciu. Ak sa dohodnú na suplovaní, musia to nahlásiť svojej koordinátorke.
5. Náčuvy
- V závere callu sa dohodnite na ďalšom kroku – náčuvoch tvojich hodín.
- Pre online kurzy sa dohodnete, či sa pripojí, alebo mu pošleš nahrávky.
- Pri prezenčných kurzoch sa dohodnite na osobnom náčuve. Ak sa neviete zladiť, nasmeruj ich na Marínu alebo koordinátorku, ktoré dohodnú náčuvy u iných lektorov.
2. TVOJE UČENIE ako inšpirácia pre novú lektorku/lektora
ONLINE kurzy:
- Nováčika pridaj do svojich online skupín, aby si vedel/a pozrieť aspoň 2 rôzne hodiny. Najlepšie rôznorodé skupiny (piataci, ôsmaci, deviataci)
alebo2 - nahraj a ulož si aspoň 2 tvoje vzorové hodiny, ktoré jej/mu následne pošleš na pozretie
alebo - v prípade, že ešte sme nezačali učiť (začiatok šk. roka) alebo už neučíme (koniec šk. roka) tak lektorke/lektorovi pošli vybrané hodiny online na pozretie: Ukážkové hodiny online.
PREZENČNÉ kurzy:
- dohodni sa s novou lektorkou/om, aby sa prišla osobne pozrieť na tvoje hodiny
alebo - ak sa neviete časovo dohodnúť, aby nová lektorka prišla na náčuvy na tvoje hodiny, tak sa ozvi Maríne alebo svojej koordinátorke, ktoré dohodnú náčuvy u ostatných lektoriek a lektorov.
3. TANDEMOVÉ HODINY
Tandemové učenie je omnoho viac než len spoločné vyučovanie. Je to dynamické mentorstvo v praxi, kde si nováčik osvojuje lektorské zručnosti priamo počas vyučovania. V tejto fáze máš jedinečnú príležitosť byť jeho sprievodcom.
Ako na to?
- Prvé dve hodiny učte spolu: Spoločne s novým lektorom odučte minimálne prvé 2 hodiny. Nováčik vedie kurz, zatiaľ čo ty ho pozorne sleduješ. Vďaka tvojej prítomnosti sa cíti istejšie a vie, že sa môže spoľahnúť na tvoju podporu, ak bude potrebovať.
- Okamžitá spätná väzba: Po každej hodine si nájdite čas na krátku konzultáciu. Či už online, alebo osobne, poskytni mu cielenú a konštruktívnu spätnú väzbu, ktorá ho posunie vpred.
- Dokumentácia progresu: Celý priebeh a všetky dôležité postrehy zapisuj do zdieľaného dokumentu na Teams. Tento dokument, ktorý ti pošle Marína, slúži ako denník celého buddy programu.
Pamätaj, tvoja rola je kľúčová pre jeho úspešný štart. Vďaka tvojej podpore sa nový lektor rýchlejšie osamostatní a získa istotu, ktorá je pre skvelého lektora nenahraditeľná.
4. NÁČUVY a KONZULTÁCIE
Pe po tandemových si pozri 2 hodiny novej lektorky/lektora.
- Náčuvy hodín: Pozri si minimálne 2 odučené hodiny novej lektorky/lektora. Môžeš sa pripojiť online, navštíviť pobočku alebo si pozrieť záznam hodiny.
- Spätná väzba: Po každej hodine poskytni lektorke/lektorovi spätnú väzbu, či už osobne alebo online.
- Dokumentácia: Zaznamenávaj spätnú väzbu do zdieľaného dokumentu na Microsoft Teams.
Individualizácia programu:
Počet tandemových hodín a náčuvov prispôsobuj individuálne podľa potrieb novej lektorky/lektora. Buddy program by mal byť šitý na mieru pre každého, berúc do úvahy jeho osobnostné špecifiká a mieru sebaistoty. V prípade potreby môžeš zmeny v programe prispôsobovať podľa vlastného uváženia.
4. REPORT
Záverečný report, zhodnotenie vašej práce a posun novej lektorky, lektora zapíšeš ako report do zdieľaného dokumentu na teamse. Po vyplnení reportu, ti vyplatíme odmenu za sprevádzanie nováčika 70 € v najbližšej výplate.
S čím potrebujú nové lektorky a lektori najviac pomôcť?
1. Zoznámenie so systémom a priebehom hodín: Je dôležité vysvetliť novým lektorkám a lektorom, ako funguje vzdelávací systém vo vzdelávacom centre. Treba im priblížiť priebeh jednotlivých hodín, ako prebiehajú, čo sa od nich očakáva a ako efektívne komunikovať so žiakmi.
2. Príprava a odučenie prvej hodiny: Veľmi často noví lektori a lektorky nemajú predstavu, ako odučiť prvú hodinu. Je dôležité venovať im pozornosť a vysvetliť im spôsob učenia a manažmentu triedy. Rovnako sa treba zaoberať aj netypickými situáciami, s ktorými sa môžu stretnúť pri práci so žiakmi.
3. Určenie tempa hodín: Noví lektori a lektorky sa často pýtajú, aké tempo majú zvoliť pri výučbe. Je potrebné im vysvetliť, že niektoré deti môžu byť šikovnejšie a rýchlejšie, zatiaľ čo iné menej. Je dôležité ich usmerniť, aby prispôsobili tempo výučby potrebám a schopnostiam jednotlivých žiakov.
4. Práca s osnovami: Noví lektori môžu mať otázky ohľadom toho, do akej miery sa majú držať osnov. Treba im vysvetliť, že osnovy slúžia ako vodítko, no môžu si prispôsobiť výučbu podľa potrieb a záujmov žiakov.
5. Zvládanie stresu pred prvou hodinou a efektívne plánovanie času: Mnohí noví lektori sa obávajú stresu pred prvou hodinou a majú obavy o to, ako si správne rozvrhovať čas. Je dôležité im poskytnúť podporu a rady, ako zvládnuť stresové situácie a efektívne organizovať svoj čas.
Všeobecne platí, že povzbudenie, usmernenie a ukázanie, že práca lektora nie je taká náročná, ako sa môže zdať, sú pre nových lektorov a lektorky veľmi dôležité. Okrem toho je tiež dôležité, aby videli praktické príklady a “best practices” od skúsenejších lektorov, čo sa týka vystupovania pred deťmi, vysvetľovania a celkových postupov pri výučbe. Príprava na hodiny a práca s materiálmi sú ďalšie oblasti, v ktorých môže novým lektorom pomôcť odborný sprievodca – buddy.