Úvodná časť blogu predstavila prvú skupinku najčastejšie sa opakujúcich chýb v diktátoch. Zamerali sme sa na písanie i, í/y, ý, problematiku spodobovania a na zamieňanie ä s e. Taktiež sme si prezradili aj účinné tipy, ako sa týmto častým chybám vyvarovať. Veľmi nás teší, ak ste niektoré rady využili počas písania diktátov, či v inom prípade, kde bolo potrebné rozhodnúť sa medzi dvomi možnosťami. Na rovnakej vlne budeme pokračovať aj dnes a ozrejmíme si, ako sa dá mnohým chybám vyhnúť.
Máte radšej talianske špagety či pravé Talianske tiramisu?
Možno by ste si pri nastolenej otázke vybrali obidva pokrmy. Potrebné je však vyriešiť, či zvolíme malé t alebo veľké T. Určite nie je jedno, ktorý zápis toho istého písmena vyberieme. Správna možnosť je talianske špagety/talianske tiramisu. Prečo?
Tip: Aj keď dozaista vieme, že Taliansko je vlastné podstatné meno, potrebné je uvedomiť si, akým slovným druhom je slovo talianske. V tomto druhom prípade ide o prídavné meno, konkrétne o vzťahové prídavné meno (nedá sa stupňovať, nedá sa k nemu vytvoriť výraz s opačným významom) odvodené od vlastného podstatného mena. Žiaci sa často mýlia práve v tejto problematike mysliac si, že ak je dané slovo odvodené od vlastného podstatného mena, musí sa tam napísať veľké písmeno. Pritom si stačí len povedať, o aký slovný druh ide. Preto aj v iných prípadoch, napr. slovenské halušky, francúzske mestá, švédsky jazyk, si musíme uvedomiť, že dané prívlastky sú prídavné mená. Samozrejme, treba odlišovať aj to, či ide o viacslovné vlastné názvy, ktoré sú tvorené prídavnými menami, Slovenské národné povstanie, Talianska republika, kde už napíšeme veľké písmeno.
Dáme vám jeden skvelý tip
Často sa stretávame aj so zamieňaním pravopisu rovnako znejúcich slov, ktoré však pomenúvajú niečo iné. Avšak aj na takéto omyly existuje rýchle riešenie.
Tip: Ako príklad by sme si uviedli slová tip a typ, ktoré si zamieňajú aj študenti. Najdôležitejšie je určiť, čo obe slová znamenajú, pretože nepomenúvajú to isté. Tip sa nám vzťahuje na istý odhad, mienenú radu. Zapamätať si to môžeme v súvislosti so spoločnosťou Tipos, ktorá sa tiež zaoberá „tipmi“, odhadmi výsledkov. Typ zas pomenúva určitý typ, typ osoby, výrobku atď. Vhodné je mať na pamäti spojenie typ výrobku, a keď vieme, že výrobok píšeme s y, aj pri type dáme y. Tieto slová musia byť i v diktátoch uvádzané v kontexte vety, a tak podľa neho určíme, či náš už nie tip, ale 100 % istota je správna. 🙂
Starosti dokážu narobiť aj nesprávne zapísané spoluhláskové skupiny. Problematicky sa vnímajú slová úžastný, mestský alebo mastný. Apropo, nevyskytla sa chybička v predchádzajúcej vete?
Tip: Veruže vyskytla. A to hneď v prvom slove úžastný, pričom zvyšné slová sú napísané správne. Aby sme sa nabudúce vyhli takejto chybe, dáme si dané slová do iných tvarov či slovných druhov. Napr. úžasný použijeme v spojení pozerať sa na niečo s úžasom. Vidíme, že v tomto podstatnom mene sa t nevyskytne, preto napíšeme len koncovku –ný. Tiež mestský pretvoríme na mesto, kde už t je v samotnom základe slovo. Takže ho nesmieme vypustiť a urobiť z mestského, meský park. No a napokon tu máme mastný hrniec. Určite už tušíte, ako sa vyhnúť problémom pri jeho zápise ‒ mastný hrniec obsahuje predsa mastnotu, preto by masný hrniec bez masnoty a bez t zostal smutným. 🙂
Radšej pomaly a s istotou
Možno sa zdá, že takéto uvažovanie zaberie príliš veľa času, no opak je pravdou. Určovanie slovných druhov majú školáci už určite v malíčku. I zapamätanie si správneho významu slov podľa ľahkých pomôcok (vrátane ich pravopisu) je dosť efektné. Nehovoriac o pretvorení slov do iného pádu alebo slovného druhu. Preto platí, radšej stráviť desať sekúnd rozmýšľaním, ako mať chybičku navyše.
Dúfame, že naše rady pomôžu školákom pri písaní diktátov a pravopisných cvičení, ale aj tým ostatným, ktorým dokáže slovenčina niekedy narobiť ťažkosti. Nezabúdajme hlavne na to, že človek sa učí celý život ‒ áno, platí to i pre pravopis. 🙂
Prečítali ste si článok, rady vyskúšali ale nestačilo to a zlé známky pribúdajú? Kontaktujte naše Freedu koordinátorky, ktoré vám radi zorganizujú doučovanie zo slovenského jazyka. Už 18 rokov úspešne organizujeme kurzy. Pretože učenie nás baví a vo vzdelávaní vidíme budúcnosť!
Autorka článku: Karaffová Miška. Pre lektorku Mišku je najväčším úspechom to, ak žiak vďaka nej dokáže danému učivu skutočne porozumieť a nie sa ho len mechanicky naučiť. Rada si prečíta dobrú knihu alebo posedí na káve so svojimi blízkymi.
