Ako motivovať deti na doučovaní

Ako môžeme v deťoch zvyšovať motiváciu do učenia sa? 

Motivácia je polovicou úspechu. Na webinári sme si povedali o vnútornej a vonkajšej motivácií, o krokoch, ktoré môžu zvyšovať motiváciu detí a tiež ako pracovať s deťmi, ktoré nedosahujú žiaduce výsledky. Počas celého webináru si lektorky a lektori zdieľali svoje názory a vlastné skúsenosti z praxe.

• Prečo je motivácia v procese učenia sa dôležitá
• Aký je rozdiel medzi vnútornou a vonkajšou motiváciou
• Ako v deťoch podporovať vnútornú motiváciu
• Ako pracovať s deťmi, ktoré nedosahujú žiaduce výsledky
• Aké sú aktivity, ktoré posilňujú motiváciu
• Aké sú aktivity, ktoré oslabujú motiváciu

Pozri si webinár:

Minutáž webinára

0:00 – 7:40 – Privítali sme sa a prihlásili sa do aktivity
7:40 – 9:15 – Predstavili sme si ciele webináru
9:15 – 19:20 – Povedali sme si o význam motivácie v procese učenia sa
19:20 – 34:00 – Ukázali sme si rozdiel medzi vnútornou a vonkajšou motiváciou
34:00 – 47:03 – Hovorili sme o tom, ako môžeme posilňovať vnútornú motiváciu
47:03 – 49:54 – Predstavili sme si stratégie na prácu s deťmi, ktoré nedosahujú žiaduce výsledky
49:54 – 58:06 – Povedali sme si aké sú demotivujúce vplyvy na proces učenia sa
58:06 – 59:00 – Predstavili sme si metódu vzťahových rámcov a povedali si, ako na motiváciu vplýva spätná väzba
59:00 – 1:01:04 – Činnosti podporujúce motiváciu
1:01:04 – 1:02:44 – Činnosti oslabujúce motiváciu
1:02:44 – 1:06:37 – Záver

Prečítaj si spätné väzby od lektoriek a lektorov:

“Striedanie rozprávania s písaním, s aktivitou, bolo to dynamické, každý, kto chcel, mal možnosť povedať svoju skúsenosť alebo postoj, myslím si, že z konkrétnych situácií si vieme toho veľa zobrať (napríklad, ak niekto rozpráva o svojej pozitívnej skúsnosti s nejakou aktivitou, môžeme ju tiež skúsiť použiť na hodinách)”

“Páčil sa mi začiatok, privítanie, small talk, vytvorenie perfektnej atmosféry, forma prezentovania, odporúčania, ľudský prístup, zaujímavé rozprávanie, ktoré ma fakt bavilo počúvať a celkovo forma podania tejto témy, keďže pri deťoch vo veku, v ktorom ich učíme, je motivácia naozaj zásadná a veľakrát je ťažké prísť na to čo a ako robiť.”

“Najviac sa mi páčilo, že sme navzájom pozdieľali svoje skúsenosti z doučovania. Pomáha mi, keď sa rozprávame o starostiach ale aj úspechoch a niekedy to prinesie aj dobré nápady a námety na hodiny.“

“Najviac sa mi páči to, že informácie nie sú podávané len teoreticky, ale posilnené najmä o osobné skúsenosti lektorov.”